|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
 |
Høgskolen i Vestfolds skriftserie :
utgivelser i 1998
Kåre Gerhard Christensen og Terje KristensenMUVIN prosjektet - erfaringer fra fase 2Administrasjon, IT, veiledning, nordisk samarbeid, skoleutvikling og arbeid med etiske og estetiske aspekterRapport 8/98Sider: 36 s. + 15 s. vedleggCopyright: Forfatterne/Høgskolen i Vestfold
Om rapporten:MUVIN ( Miljøundervisning i Norden) ble etablert av Nordisk Ministerråd som en oppfølger av en rekke nordiske symposier om miljøundervisning. I MUVIN skulle skoleelever i Norden arbeide med «interessekonflikter i bruk av naturressurser».Denne rapporten er nr 4 i serien av rapporter fra MUVIN 2 i Norge. Den omhandler administrative forhold som utvelging av deltakerskoler og veiledere, IT og den nordiske dimensjonen i MUVIN. Det er også gjort en vurdering av veiledningen og faglige aspekter knyttet til arbeidet med den etiske og estetiske dimensjonen. Om forfatterne:Terje Kristensen er 1. amuensis (cand. real) i naturfagdidaktikk ved Universitetet i Oslo, Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling (ILS). Han har undervisningserfaring fra grunn- og videregående skole og har arbeidet med lærerutdanning i 20 år. Kristensen har en betydelig lærebokproduksjon i naturfag for grunnskolens ungdomstrinn og for videregående skole og har fulgt opp dette med etter- og videreutdannings-virksomhet i natur- og miljøfag.E-post: terje.kristensen@ils.uio.no
Kåre Gerhard Christensen er førstelektor (cand. real) ved Høgskolen i Vestfold, Avd. for Lærerutdanning. Han har omfattende undervisningserfaring fra grunn-, videregående og høgskole. Som lærerutdanner er han opptatt av miljøundervisningen i skolen, og han har engasjert seg sterkt i etter- og videreutdanning av lærere innen dette feltet.
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
||||
|
|
|
